本篇文章给大家谈谈c语言数组练习，以及c语言数组典型例题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、C语言数组题
- 2、c语言的一道关于数组的编程题
- 3、初学问几道C语言数组的练习题
- 4、我是C语言的初学者,我想知道有哪一些适合我做的数组题。请指教!_百度...
- 5、C语言程序设计指针雨数组三道题?
- 6、有关数组的c语言编程题
C语言数组题
int a[10]={10，1，2，3，4}；这样定义就可以初始化一个长度为10的数组a，并将其前5个元素分别赋值为4，其余元素默认为0。
第34题 学生的记录由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能使：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。
给整型二维数组 b[3][4]输入12个数据，计算并输出数组中所有正数之和、所有负数之和。青年歌手参加歌曲大奖赛，有10个评委进行打分，试编程求这位选手的平均得分（去掉一个最高分和一个最低分）。
第一次外层循环，x的元素变为1 2 3 4 5 5。然后将x[5]赋值为原x[0]的值0，数组x变为1 2 3 4 5 0；第二次外层循环，x的元素变为2 3 4 5 0 0。
这个函数的功能是将输入的指针所指向的后一个变量赋给指针指向的变量。
但是他实际占的内存空间大小确是7，因为最后还有个‘\0‘结束符，所以这种赋值方式下 char a[ ]=”ABCDEF” ， 数组a的实际长度是7（6 + 1）。。
c语言的一道关于数组的编程题
根据题意，程序分三个主要功能：从数组中查找一个整数。向数组插入一个整数。数组升序排列。其中查找功能，数组无序或升序对应二种写法（直接遍历比较、二分法）。
若有说明int a［］［4］={1，2，3，4，5，6，7，8，9}；则数组a第一维是3。定义数组并赋值时C语言规定下标是这样的，a[n]中的n个元素应该是a[0]...a[n-1]。
⑶如果上一个数的行数为1，则下一个数的行数为n，列数加1。如果上一个数的列数的n时，下一个数的列数为1，行数减1。
初学问几道C语言数组的练习题
1、} /*2，有整型数组a[20]，首先输入一组非0整数（少于20个）到该数组中，以输入0值为结束。
2、第34题 学生的记录由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能使：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。
3、cout 第一个被7整除的数在数组中的位置为： pos endl；} else { cout 没有找到被7整除的数。
4、交换：交换数组中元素；合并：如将两个字符串合为一个字符串；统计：如输入多个多位数，统计0~9数字出现次数，出现次数最多的数字；转换：二进制，八进制，十进制，十六进制数转换。
5、计算存放在数组score中12位学生成绩的平均分，并输出高于平均分的人数。
我是C语言的初学者,我想知道有哪一些适合我做的数组题。请指教!_百度...
1、．将数组a中的10个元素后移m位，移出的m位顺序存放在数组的前位。要求：（1）数组元素值在程序中初始化。（2）m的值从键盘输入。（3）用下标法和指针法两种方法。
2、greater_than_***erage 函数将大于平均值的数放入数组b，并返回b数组的长度；sort 函数按从小到大的顺序对数组a排序。
3、如果想使一个数组中全部元素的值为0，可以写成 int a[10]={0*10}； （2分） True char c[]=Very Good； 是一个合法的为字符串数组赋值的语句。
4、因此在这里使用了变长数组（VLA）来动态分配数组大小。这在一些[_a***_]中是支持的，但并不是标准C的一部分。如果你的编译器不支持VLA，你可以使用动态内存分配来创建一个动态大小的数组。
5、数组定义时，其大小必须是固定值，n应该是一个常数，或者定义一个常数的宏。
6、以下是一些 C 语言的试题，每个试题都附带有答案。希望能够帮助到你。编写一个程序，从命令行参数中读取两个整数，计算它们的和并输出结果。
C语言程序设计指针雨数组三道题?
数组是指针常量，是不可以自增或自减的，因为常量的值不可以改变。而指针是指针变量，和其他变量的概念一样，只不过指针存放的值是地址值。
设p是指向二维数组a[M][N]的指针变量，若有：p=a[0]； 则p+j将指向a[0]数组中的元素a[0][j]。
int a[2][3]； 定义了一个二维函数，每一维数组有三个元素。
用最简单的冒泡排序，用数组接受的标准输入，用指针p指向数组首地址。实际数组首地址传入排序函数也可以，为了让楼主看一下指针指向，画蛇添足的又加了个int p指向arr。
所以输出结果为EW 我觉得说的还是挺复杂的，不知道你能理解不，但愿能哈。这道题主要考察数组和指针之间的变化，还有就是多重指针的问题，在谭浩强的《C程序设计》数组与指针篇中对这方面有详细的解释，你可以看看去哈。
有关数组的c语言编程题
1、第1题 m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。
2、思路：按题意，用指针遍历字符串st，使用标识变量flag首次遇到字母置1并计数，遇到空格时flag重置0。注意：本程序不考虑夹杂非字母的情况，请规范输入。比如“I am a stu**dent”，stu**dent将作为一个单词识别。
3、⑶如果上一个数的行数为1，则下一个数的行数为n，列数加1。如果上一个数的列数的n时，下一个数的列数为1，行数减1。
4、在主函数输入一个有序数组，接着调用该自定义函数，最后输出删除重复数据后的数组元素。如：输入的数组元素为：999866000-2-2打印的结果为：9860-2 这个程序的实现是比较简单的。因为数组中的数已按由小到大的顺序排列了。
5、麻烦大虾们帮我编一道c语言题，关于数组的。
关于c语言数组练习和c语言数组典型例题的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
