大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于javascript教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍javascript教育的解答,让我们一起看看吧。
监理Js证继续教育网上考试可以考几次?
监理工程师继续教育三年培训一次,一次就考试一次,考过继续教育合格。“监理工程师”,是指经全国统一考试合格,取得《监理工程师资格证书》并经注册登记的工程建设监理人员。
监理在到期之前,办理的继续注册手续叫做延续注册,延续注册中重要的一个条件是继续教育课时完整。
node.js这么重要,为什么大学教育没有开课?
node.js没有你想象那么重要。
我并不认为我比其他人更聪明,只是接触编程比一般人早,学的久,学的多,所以水平尚可。作为一个从没有网络,什么库都要自己重头写的时代开始编码的人,觉得现在像nodejs这种生态,太容易带歪新人了。
在我带后辈的过程中,无时不发现非科班出身程序员的瓶颈和天花板。即使他们能熟练应用一些框架、工具来实现一些常见的功能,却往往难以领会框架的思想,同时难以跳出这个领域解决其他问题。
从他们身上常常看到的问题是,代码逻辑混乱,难以阅读理解复用、瞎用组件到非常极端的情况,不清楚所调用的组件背后的逻辑导致错用。对于边界条件没有清晰的概念,难以有一个好的顶层设计的思维。等等
其中相当多的程序员为了提升自己,都会选择补习算法数据结构,计算机组成原理等真正的理论知识——这恰恰是大学教育所强调的。
nodejs只是js生态中的一环,完全没有C/C++/Java来的重要。js也是借了Web的东风,才从一个残废的脚本语言逐渐完善到现在的状态,而且由于发展过快,也导致了语言中很多设计要么难看要么难理解要么难用。无论是上手难度,还是性能、扩展性、对于大型系统的适应性,nodejs及其框架都没有显著的优势。像J***a等OOP语言都有完整的面相对象的设计理念和方法论,nodejs又有什么呢?靠无数的npm小包包吗?
有人说少儿编程就是一个***!你怎么看?
本来就是***,这还有什么好说的,骗的就是那些无知的父母!思维逻辑建立好了,学会一门编程语言,编程是件非常简单的事情,那可比学好数理简单多了。要不为什么那么多杂牌学校出来的都能编程,因为绝大部分的编程要求其实很低,说的好听叫码农,其实根本是蓝领。要求很高的编码要么需要很高的数理思维,也就是算法逻辑,要么需要非常高的专业性,这两种都是少儿不具备的,正常的要求高的是要有很高的架构经验,代码本身没什么难的,不要舍本逐末!
我家小孩现在初一,在学校的信息班上学C++编程已有2年多了。
上初中之前,因是初中学校抽取所在学区学校的所谓数学拔尖的学生参加学习,但没确定该学生是否以后会报读本校的,所以学校以兴趣为主,每周末加上寒暑***各7天左右培训,没有竞争及选拔要求。
上初中之后,突然说要参加NOIP比赛,接触的内容也完全不同以前,以前是以操作使用软件为主,当进入到竞赛题以后,才发现完全进入到另一个层次,编程[_a***_]是考核算法效率及架构,相对小孩以前的知识是全方位的碾压,回来就说老师是在讲天书,我开始以为是他想偷懒,想想自己以前也简单学过,就跟他一同听了几课网上购买的入门算法课程,才知道,参加竞赛编程不是一般的难,要解答问题已不是简单的几十行代码可以解决,一道题需要上百行代码,还要逻辑不出错,算法、效率高(想想程序员掉头发。。。)
经过一段时间的强化训练,我感觉小孩已渡过前期的迷茫,也能静下心来写上百行代码,虽然说离参赛拿奖还有差距,但已经认识到编程软件的强大(以前以为编程就是把机当成计算器用。。。)
就我过来人的经验,如小孩数学成绩较好,且学有余力有时间,编程培训可以尽早参加,5年级前可参加少年宫的scratch编程,以兴趣培养为主,如小孩不抵触的话,5年级后可开始python或C++的竞赛编程,如小孩接受度高的话,初一以后参加竞赛考试会有一个非常好的基础。
另外:从我和我朋友小孩(不同两个初中)所参加的信息班来看,参加信息班的数学基本都是接近满分,说明编程与数学成绩确实是正相关的,至于是谁影响谁并不重要。
要想凭借学习编程得到中考甚至高考提前录取的机会,就如同奥赛一般,不是普通人能达到的境界,毕竟要拿到国奖,全省也不会几个。
通过编程开拓小孩的视野,能实时打击他的骄傲情绪,提醒他要向网上的大神学习,更加努力,更加进步,就算是达成所愿了。。。
到此,以上就是小编对于j***ascript教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于j***ascript教育的3点解答对大家有用。
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